Речта и комуникацията при разстройства от аутистичен спектър

Езиковите и по-общо комуникативните умения при разстройствата от аутистичен спектър са една от основните характеристики и сфера на затруднение за диагностицираните. Това, което е известно за ежедневните проявления на тези затруднения, е резултат от стотици изследвания с аутистични деца, най-често англоговорящи семейства от Северна Америка с висок социален статус и достъп до ресурси. Предвид различията във фонетиката и граматиката на езиците, както и многообразието въ културните и социалните практики, приети в общуването между родители и деца, все още има много неизвестни около езиковото развитие на децата с аутизъм. Колкото по-добре разбрани са процесите на усвояването и развитието на конкретния език характеристиките на речта и общуването, толкова по-успешно е преодоляването на затрудненията. Това поставя езиковото развитие във фокуса на множество научни проекти, чиито резултани и заключения могат да послужат като основа за разработването на терапии на деца с езикови затруднения и невроразвитийни разстройства като аутизъм.